12 กันยายน 2569 ศูนย์ความเป็นเลิศเพื่อสะเต็มศึกษา (MUSC Centre of Excellence in STEM Education) ภายใต้ กลุ่มสาขาวิชาชีวนวัตกรรมและผลิตภัณฑ์ฐานชีวภาพอัจฉริยะ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมกับ โรงเรียนชลประทานวิทยา, โรงเรียนในเครือข่าย MUSC School Network, มหาวิทยาลัยในโครงการ Euro-Asia Collaboration for Enhancing STEM Education (EASTEM), สมาคมศิษย์เก่าวิศวกรรมชลประทาน ในพระบรมราชูปถัมภ์ และพันธมิตรความร่วมมืออื่นๆ จัด โครงการแข่งขันประกวดโครงงานสะเต็ม 2569 (Thailand STEM Project Competition 2026) ภายใต้หัวข้อ “น้ำและการบริหารจัดการน้ำเพื่อการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์และการพัฒนาที่ยั่งยืน” (Water and Water Management for Creative Learning and Sustainable Development) เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้นำองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มาต่อยอดเป็นโครงงานและนวัตกรรมเพื่อรับมือกับความท้าทายด้านทรัพยากรน้ำ โดยได้รับเกียรติจาก คุณวิทยา แก้วมี อธิบดีกรมชลประทาน มาร่วมเป็นประธานในพิธีเปิดพร้อมมอบโล่แก่ผู้สนับสนุนการจัดการแข่งขัน ณ หอประชุมชูชาติกำภู 60 ปี ชลประทานวิทยา โรงเรียนชลประทานวิทยา อำเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี
ในโอกาสนี้ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล นำโดย รองศาสตราจารย์ ดร.วรรณพงษ์ เตรียมโพธิ์ ประธานศูนย์ความเป็นเลิศเพื่อสะเต็มศึกษา พร้อมด้วย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ดาราภรณ์ เตรียมโพธิ์ อาจารย์ภาควิชาเคมี, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อดิศักดิ์ ร่มแสง อาจารย์ภาควิชาเทคโนโลยีชีวภาพ และ คุณรัฐพล เสริมสุข นักวิชาการโสตทัศนศึกษา งานศาลายา ได้เข้าร่วมเป็นเกียรติในพิธีเปิด พร้อมร่วมรับโล่ผู้สนับสนุนการจัดการแข่งขัน และร่วมเป็นคณะกรรมการตัดสินโครงงานในการแข่งขันครั้งนี้
สำหรับการแข่งขันในปีนี้ ได้มีการเปิดโอกาสให้นักเรียนระดับ ประถมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนต้น ได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริงในรูปแบบ STEM-Based Learning โดยนำเทคโนโลยีสมัยใหม่ อาทิ AI, IoT และ Big Data มาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาโครงงานด้าน การจัดการน้ำอัจฉริยะ (Smart Water Management) พร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนตระหนักถึงคุณค่าของทรัพยากรน้ำ เข้าใจปัญหาและความท้าทายด้านการบริหารจัดการน้ำ ตลอดจนมองหาแนวทางการใช้ทรัพยากรน้ำอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน
ซึ่งมากกว่าการเป็นเวทีสำหรับแสดงความสามารถแล้วนั้น โครงการแข่งขันประกวดโครงงานสะเต็ม 2569 ยังเป็นพื้นที่สำคัญในการบ่มเพาะกระบวนการคิดของเยาวชน ผ่านการสืบเสาะ ค้นคว้า วิจัย ทดลอง และสร้างสรรค์นวัตกรรมด้วย Project-Based Learning และ STEM-Based Learning ตลอดจนเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ค้นพบศักยภาพและความถนัดของตนเอง พร้อมสั่งสมประสบการณ์จากการแข่งขันในระดับชาติ เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การต่อยอดองค์ความรู้และการเรียนรู้ในอนาคต ทั้งนี้ แนวคิดและนวัตกรรมที่เกิดขึ้นจากเยาวชนในวันนี้ อาจเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้าง “Smart Water” และการขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ “Water Security” หรือความมั่นคงด้านน้ำ ในอนาคต พร้อมร่วมสร้างสังคมที่ตระหนักถึงคุณค่าของทรัพยากรน้ำ และเติบโตไปพร้อมกับการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน
เขียนข่าว : นายคุณานนต์ ศิริเขตร์
ตรวจสอบโดย : นางสาวปัณณพร แซ่แพ
ภาพข่าวโดย : ฝ่ายสารสนเทศ โรงเรียนชลประทานวิทยา
เว็บมาสเตอร์ : นายคุณานนต์ ศิริเขตร์
วันที่ 12 กันยายน 2569
